Ciencia + Sociedad

PONENCIA | Seguridad alimentaria, estado nutricional y aspectos socioculturales con perspectiva de género: caso mujeres jornaleras migrantes ubicadas en el albergue de El Mentidero localidad de Autlán Jalisco

Esta ponencia aborda el tema de la seguridad alimentaria en mujeres jornaleras del albergue El Mentidero en la localidad de Autlán, Jalisco. El propósito es identificar los factores de vulnerabilidad desde la perspectiva de género para determinar las diversas circunstancias que repercuten en el estado nutricional y la calidad de vida de esta población de mujeres.

PRESENTACIÓN DE LIBRO | «Experiencias innovadoras en ambientes de aprendizaje híbridos y virtuales»

En la presentación del libro, Experiencias innovadoras en ambientes de aprendizaje híbridos y virtuales, se darán a conocer los resultados de la investigación educativa realizada en México y España por académicos de la Universidad de Guadalajara y pares de otras instituciones internacionales. El objetivo es compartir con especialistas de la enseñanza, académicos e interesados los resultados y las experiencias que permitan la mejora en la educación en sus distintos ambientes de aprendizaje.

PRESENTACIÓN DE LIBRO | «La innovación en la educación: acción en reconstrucción permanente»

La presentación del libro da a conocer los resultados de la investigación educativa realizada por académicos del área de las ciencias sociales. Este trabajo es una colaboración entre docentes, estudiantes y egresados de la Maestría en Procesos Innovadores en el Aprendizaje de la Universidad de Guadalajara y pares de otras instituciones. El objetivo es exponer los resultados sobre la implementación de metodologías activas en diversos ámbitos educativos.

PRESENTACIÓN DE LIBRO | «El e-diario de los actores del Prácticum y Prácticas externas. Una investigación desde la RedTICPraxis»

La presentación del libro dará a conocer los resultados de la investigación educativa realizada por académicos del área de las ciencias sociales. Este trabajo es una colaboración entre docentes de la Universidad de Guadalajara y pares de instituciones internacionales. El objetivo es difundir los hallazgos encontrados a partir de los cuales considerar nuevas perspectivas para la enseñanza.

Esta actividad contará con transmisión en vivo

TALLER | Estrategias de regulación emocional basadas en atención plena (mindfulness)

En este taller se dará a conocer a los participantes una visión histórica y científica sobre estrategias de meditación para el cuidado de las emociones y el entrenamiento atencional. Se propone la práctica de ejercicios de meditación con los cuales las y los participantes desarrollarán habilidades de conciencia corporal, atención emocional y compasión. El objetivo es proporcionar una guía de meditación que favorezca la salud emocional.

CONFERENCIA MAGISTRAL | Derechos humanos, violencias estructurales y cultura de la paz.

En esta conferencia magistral, el Dr. José Manuel Valenzuela Arce hablará sobre derechos humanos, violencias estructurales y cultura de la paz. El objetivo de esta charla es abrir un espacio al diálogo, el intercambio de ideas y la reflexión que brinden a las y los asistentes el desarrollo de nuevos planteamientos para sus investigaciones y proyectos.

PANEL | Cultura de paz en Jalisco: una mirada desde la ciencia social

Este panel plantea como tema de debate la reflexión sobre las políticas públicas implementadas en torno a la cultura de la paz en el estado de Jalisco desde la perspectiva de las ciencias sociales. Este es un diálogo abierto propicio para la colaboración entre la comunidad académica universitaria y el gobierno con miras a la construcción de políticas públicas para la paz. El objetivo es el diseño de una gobernanza integral que contribuya a las condiciones de bienestar social.

PANEL | Analíticas del aprendizaje como herramienta para mitigar la deserción escolar

El panel de discusión sobre «Analíticas del aprendizaje para mitigar la deserción escolar» plantea como una estrategia educativa la integración de herramientas que permitan conocer las trayectorias de los estudiantes y la de sus entornos educativos. Esta propuesta tiene como finalidad analizar y debatir el uso de las analíticas de aprendizaje como medida para el seguimiento escolar con objeto de reducir los índices de la deserción y la mejora de su rendimiento.